Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersin Amacı:
Bilimsel araştırma, makale yazma ve veri analizi ile ilgili bilgileri aktarabilmek, araştırma etiğini anlatabilmektir.
Dersin İçeriği:
Bilimsel araştırma metodolojisi, bilimsel araştırma elemanları, araştırma metodu basamakları (araştırma, problem, hipotez, deney, sonuçlar, tartışma ve sonuç), bilimsel makale yazma, araştırma makalesi yapısı, araştırma çalışması tasarım tipleri, literatür araştırması ve önemi, veri analizi, ham verilerin istatistiksel yorumu.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka Çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, B: Sunum C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Literatür araştırması yapabilir. | 8,9,10,11 | 1,2,3,4,5 | A,B,C |
| Bilimsel veri toplayabilir. | 8,9,10,11 | 1,2,3,4,5 | A,B,C |
| Bilimsel verileri analiz edebilir. | 8,9,10,11 | 1,2,3,4,5 | A,B,C |
| Verilerin istatistiksel yorumunu yapabilir. | 8,9,10,11 | 1,2,3,4,5 | A,B,C |
| Bilimsel makale yazabilir. | 8,9,10,11 | 1,2,3,4,5 | A,B,C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Bilimsel araştırma metodolojisine giriş | Ders notları |
| 2 | Bilimsel araştırma elemanları | Ders notları |
| 3 | Araştırma metodu basamakları (araştırma, problem, hipotez, deney, sonuçlar, tartışma ve sonuç) | Ders notları |
| 4 | Literatür araştırması ve önemi | Ders notları |
| 5 | Araştırma çalışması tasarım tipleri | Ders notları |
| 6 | Araştırma makalesi yapısı | Ders notları |
| 7 | Araştırma makalesi sunumları | Ders notları |
| 8 | Temel istatistik | Ders notları |
| 9 | Veri analizi | Ders notları |
| 10 |
Ham verilerin istatistiksel yorumu
|
Ders notları |
| 11 | Bilimsel makale bölümleri ve bilimsel makale yazma kuralları | Ders notları |
| 12 | Bilimsel makale bölümleri ve bilimsel makale yazma kuralları | Ders notları |
| 13 | Derleme makale yazma | Ders notları |
| 14 | Derleme makale sunumları | Ders notları |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | Çeşitli yayınlar ve ders notları |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | Ders Notları |
| Ödevler | Sunum |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Sunum 1 | 50 | |
| Sunum 2 | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Finalin (Makale yazma )Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tarımın ekonomik sorunlarını kavrayabilme; ekonomi uygulamaları için mikro ve makro düzeyde veri toplama, analiz etme, yorumlama; ekonominin temel prensiplerini tarımda uygulayarak üretimi artırma yollarını çözümleme; ileriye yönelik doğru karar alabilme; projeye dayalı çözümler üretebilme; çağdaş teknikler ile uygulayabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası tarımsal piyasaları izleyebilme, piyasa aktörlerinin davranışlarını anlayabilme; ekonomik ve politik gelişmelerin Türk tarım sektörü üzerine etkilerini tahmin edebilme, bunları yorumlama ve karar alma becerisi. | ||||||
| 3 | Pazarlama ilke ve yöntemlerinden yararlanarak tarım ürünlerinin pazarlanması; pazar araştırmaları konusunda temel bilgilere sahip olma ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 4 | Tarımsal üretimle ilgili araç, gereç, yöntem ve donanımları tanıma; bitkisel ve hayvansal üretim tekniklerini ve modellerini uygulama; tarla bitkileri alanında bitki yetiştiriciliği, bitki ıslahı, tohumluk üretimi, genetik, fizyoloji, ekoloji, biyoteknoloji, bitki gen kaynakları, organik tarım ve çayır-mera yönetimi ve ıslahı ile ilgili bilgileri pratik ve teorik olarak kullanabilme becerisi. |
|
|||||
| 5 | Bilişim sistemleri alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirme ve derinleştirme; bilişim sistemlerinde edinmiş olduğu bilgileri ilgili disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlama ve yeni bilgiler oluşturma; bilişim sistemlerindeki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık problemlere yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi. | ||||||
| 6 | Tarım Ticareti ve İşletmeciliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır; uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir; yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 7 | Analitik, modelleme veya deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 8 | İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 9 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
X | ||||
| 10 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; biyolojik çeşitlilik, doğal kaynaklar, hava, su, toprak kirliliği, geri dönüşüm, çevreye karşı duyarlılık, çevre koruma ilgili konularda toplumu bilgilendirme becerisi. |
|
X | ||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
X | ||||
ECTS
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sunum ve sunumlara hazırlık | 2 | 25 | 50 |
| Sınıf dışı makale okuma | 14 | 8 | 112 |
| Final için makale yazma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 254 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 10,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |