• TR
  • EN
Program Türü: 
Tezli
Ders Kodu: 
ATD 590
Ders Dönemi: 
Bahar
Ders Tipi: 
Zorunlu
Teori Saati: 
3
Uygulama Saati: 
0
Kredi: 
3
AKTS: 
8
Dersin Dili: 
İngilizce
Dersi Verenler: 
Dersin Amacı: 

Bu ders, bilimsel araştırmada uygulanabilecek ileri araştırma tekniklerine ve bilimsel araştırmanın kavramsal çerçevesine odaklanır. Nicel araştırmada tanımlayıcı, ilişkisel, nedensel karşılaştırmalı ve deneysel tasarımlar; nitel araştırmada gömülü teori, temellendirilmiş kuram ve olay analizleri ile yaklaşımlar geliştirilir. Mevcut bir araştırmanın analizi yapılarak yeni araştırma önerisi geliştirilir.Nicel araştırmada tanımlayıcı, ilişkisel, nedensel karşılaştırmalı ve deneysel tasarımlar; nitel araştırmada gömülü teori, temellendirilmiş kuram ve olay analizleri ile yaklaşımlar geliştirilir. Mevcut bir araştırmanın analizi yapılarak yeni araştırma önerisi geliştirilir.

Dersin İçeriği: 

Her tür bilimsel/sanatsal araştırma ve çalışmalar ile gerçekleştirilen bilimsel/sanatsal etkinlikler, desteklenen ve/veya yürütülen bilimsel/sanatsal araştırma-geliştirme projeleriyle ilgili araştırma etiği konularını, lisansüstü eğitim sırasında yapılan tez ve bilimsel yayınlar ile yürütülen bilimsel/sanatsal araştırma-geliştirme projeleriyle ilgili araştırma etiği konularını, görsel ve işitsel yayın organlarında yayımlanan ya da yayımlanmak üzere gönderilmiş olan her tür yayınla ilgili yayın etiği sorunlarını ve etik ihlallerini; intihal, sahtecilik, çarpıtma, tekrar yayım, dilimleme ve haksız yazarlık konu başlıkları içerisinde kapsar.

 

Dersin Öğretim Yöntemleri: 
1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi
Dersin Ölçme Yöntemleri: 
1. Sunum 2. Ödev 3. Uygulama Dikey Sekmeler

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları Program Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1) Sosyal Bilimlerde araştırma tekniklerini öğrenir.   1,2,3,4 1,2
2) Edebiyatta araştırma tekniklerini öğrenir.   1,2,3,4 1,2
3) İntihal meselesini tartışır, bilimsel yaklaşımları öğrenir.   1,2,3,4 1,2
4) Örnekler okur ve bunları değerlendirir.   1,2,3,4 1,2
5) Bilimsel yayın-popüler yayın ayrımını yapar.   1,2,3,4 1,2
6) Kültür değişimleri üzerinden yayıncılık ilkelerini öğrenir, sorgular.   1,2,3,4 1,2
7) Editörlük becerisi edinir.   1,2,3,4

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Giriş; dersin ve ders kaynaklarının tanıtılması, beklentiler…  
2 Sosyal Bilimlerde araştırma teknikleri; Edebiyatta nesnellik  
3 Edebiyatta araştırma teknikleri; Edebiyat eleştirisinin gelişimi  
4 İntihal meselesinin tartışılması, bilimsel yaklaşımlar…  
5 İyi- kötü örneklerin okunması, değerlendirilmesi  
6 Yüksek-Alçak kültür kavramları; Kanonlar  
7 Bilimsel yayın-popüler yayın ayrımı  
8 Örneklerin okunması, değerlendirilmesi  
9 Vize  
10 Kültür değişimleri ve yayıncılık  
11 Osmanlıdan günümüze yayıncılık-1  
12 Osmanlıdan günümüze yayıncılık-2 Kadın dergileri ve gazeteleri  
13 Editörlük faaliyetleri, teknikler  
14 Final

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu Sekaran, Uma and Bougie, Roger. (2012). Research Methods for Business: A Skill Building Approach. 5. Basım.
Diğer Kaynaklar Zikmund, W.G. (2003). Business research methods. 7. Basım. Thomson (South Western) Publications.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI 
Dökümanlar Lecture Notes
Ödevler Discussions
Sınavlar Mid-term and final exam

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 20
Kısa Sınav 1 40
Ödev 1 40
Toplam   100
Finalin Başarıya Oranı   40
Yıl içinin Başarıya Oranı   60
Toplam   100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5  
1 Türk Edebiyatı ve dünya edebiyatı alanlarındaki edebi metinleri çağdaş edebiyat kuramlarının ışığında değerlendirir, eleştirisini yapar. Edebiyat kuramlarının temellerini oluşturan yakın disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur; disiplinler arası okuma yapma ve çözümleme becerisi edinir.         x  
2 Bireysel ya da bir çalışma grubunun üyesi olarak, Türk Edebiyatı ve dünya edebiyatları alanlarında karşılaştığı pratik ve/ya kuramsal sorunları tanımlar, betimler ve bu sorunlara somut veriler ışığında çözümler üretir; veri ve çözümlerini alandaki diğer uzmanlarla ulusal ve/ya uluslararası ortamlarda paylaşır, tartışmaya açar.   x        
3 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile eğitim-öğretim ve kamusal hizmet alanlarında uygulamaya sokar.   x        

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) 15 3 45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 9      135
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınav 0 0 0
Ödev 3 15        45
Final 1 3 3
Toplam İş Yükü     230
Toplam İş Yükü / 25 (s)      9,2
Dersin AKTS Kredisi     8