BİLİŞ

Program Türü:

Tezli

Ders Kodu:

COGS513

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

10

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Sara Saban

Itır Kaşıkçı

Dersin Amacı:

Öğrencilere bilişsel fonksiyonlar hakkında bilgi vermek

Dersin İçeriği:

Bu ders zihinsel süreçleri inceler. Algı, dikkat, görsel imge ve bellek gibi süreçlerle ilgili deneysel bulgular, kuramsal bakış açıları ve bu süreçlerin sinirsel temelleri vurgulanır. Biliş üzerine güncel makaleler derinlemesine tartışılır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Ders, 2: Tartışmalı ders, 3: Seminer, 4: Araştırma, 5: Benzetim/Vaka Çalışması/Rol Yapma, 6: Problem Çözme, 7: Konuk Konuşmacı

Dersin Ölçme Yöntemleri:

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, B: Yazılı ödev, C: Sunum, D: Araştırma, E: Münazara, F: Kısa Sınav, G: Derse Katılım

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Biliş alanındaki temel bulguları hatırlayabilir	1, 2,3, 4, 5, 8, 9	1, 2, 4	B, D
Biliş alanındaki görgül bulguları eleştirel yaklaşarak yorumlayabilir	1, 2,3, 4, 5, 8, 9	1, 2, 4	B, D
Araştırma için yeni fikirler üretebilir	1, 2,3, 4, 5, 8, 9	1, 2, 4	B, D
Biliş alanında araştırma önerisi oluşturabilir	1, 2,3, 4, 5, 8, 9	1, 2, 4	B, D

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Algı	Kitap, makaleler
2	Algı	Kitap, makaleler
3	Dikkat	Kitap, makaleler
4	Kısa Süreli Bellek/Çalışma Belleği	Kitap, makaleler
5	Kısa Süreli Bellek/Çalışma Belleği	Kitap, makaleler
6	Edinme/Geri Getirme	Kitap, makaleler
7	Edinme/Geri Getirme	Kitap, makaleler
8	Uzun Süreli Bellek	Kitap, makaleler
9	Uzun Süreli Bellek	Kitap, makaleler
10	Otobiyografik Bellek	Kitap, makaleler
11	Bellek Hataları	Kitap, makaleler
12	Düşünme/Karar Verme	Kitap, makaleler
13	Cognitive Aging and Emotion	Kitap, makaleler
14	Contemporary Topics in Cognition	Kitap, makaleler

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Reisberg, D. (2013). Cognition: Exploring the science of the mind (5th Edition). New York, NY: W. W. Norton & Company, Inc.
Biliş alanında güncel makaleler

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Tartışmalara katılma	1	20
Ödev	4	80
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam	1	20

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bilişsel Bilimler alanındaki görgül bulgular ve kuramsal bakış açıları konusunda bilgi sahibidir.				x
2	Bilişsel Bilimler alanındaki bulgu, yöntem, kanı ve kuramlara eleştirel ve çok yönlü yaklaşır.					x
3	Bilişsel Bilimler alanında kullanılan araştırma yöntemleri hakkında bilgi edinir.				x
4	Bilişsel Bilimler alanında literatür tarar, güncel makaleleri okur, anlar, özetler, özümser.					x
5	Bilişsel Bilimler alanında orijinal araştırma soruları oluşturur.					x
6	Araştırma sorusu oluşturma sürecinde Bilişsel Bilimler alanındaki farklı disiplinlerin bulgularından yararlanır ve bunları birbiriyle ilişkilendirir.			x
7	Bilişsel Bilimler alanında bir araştırmayı başından sonuna yürütür.	x
8	Etik bilinci ile araştırma ve uygulama yapar.				x
9	Güncel araştırma ve gelişmeleri takip edebileceği bilgi teknolojilerinden yararlanır.				x
10	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine vararak bunu gerçekleştirecek becerileri edinir.			x

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	7	108
Ödev	4	12	48
Final Ödevi	1	52	52
Toplam İş Yükü			250
Toplam İş Yükü / 25 (s)			10
Dersin AKTS Kredisi			10

Arama formu