Mikroiktisat II

Program Türü:

Tezli

Tezsiz

Ders Kodu:

ECON 503

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

10

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Ahmet ÖZÇAM

Dersi Verenler:

Ahmet ÖZÇAM

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı öğrencilerin sosyal refah iktisadı ve etkinlik hakkında genel bilgiye sahip olmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği:

Ders tekel, tekelci rekabet ve oligopolcü piyasalar ve işleyişleri inceleyerek başlayacaktır. Kaynakların etkin kullanımı en önemli konudur. Kaynakların etkin kullanılamamasına örnek olarak asimetrik enformasyon, kamu malları ve dışsallık ağırlıklı olarak işlenecektir. Bu bağlamda ders piyasa şekillerinin ve tüketici ve üretici artıklarının anlatımıyla başlar ve genel denge ve etkinliği bozan durumların incelenmesiyle bitirilir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Örnek Olay

Dersin Ölçme Yöntemleri:

Sınav, Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

1. Rekabetçi ve eksik rekabetin oluştuğu piyasaları inceler.
2. Sosyal refah ekonomisinin özelliklerini öğretir.
3. Piyasa başarısızlıklarını açıklar.
4. Genel denge konusuna değinir.

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tüketici ve Üretici Artıkları
2	İktisadi Etkinlik ve Serbest Rekabetçi Piyasalar
3	Tekel Piyasası
4	Tekel Piyasasında Fiyatlandırma
5	Oyun Teorisi
6	Oyun Teorisi (devam..)
7	Oligopol
8	Ara Sınav
9	Tekelci Rekabet
10	Genel Denge
11	Genel Denge (devam…)
12	Dışsallık
13	Coarse'ın Teoremi
14	Asimetrik Bilgi

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Kitabı		Pindyck and Rubinfeld, Microeconomics, Prentice Hall International Varian, H.R., Intermediate Microeconomics, W. W. Norton and Co.
Diğer Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar		Basında çıkan güncel mevzuların okunup sınıfta tartışılması Akademik yayınlar
Ödevler		Ders kitaplarından örnekler
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALAR	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	100
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)
Ödevler
	Toplam	100
Finalin Başarıya Oranı		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı		40
	Toplam	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
		1	2	3	4	5
1	Küresel ve ulusal iktisadî sorunları eleştirel ve kapsamlı bir biçimde anlayıp değerlendirerek, bu sorunlar hakkında pratik çözüm önerileri geliştirirler;					X
2	Toplum bilimlerde farklı disiplinlerden aldıkları bilgi ve kavramları iktisat çatısı altında birleştirirler;				X
3	Çeşitli toplumsal sorunlara pratik, özgün çözümler üretebilmek amacıyla, ampirik olarak sınanabilecek hipotezler geliştirebilirler;					X
4	İktisadî sorunları analitik bir biçimde değerlendirip, farklı yaklaşımların mantık örgülerini, varsayım ve sonuçlarını çözümleyebilirler;					X
5	Farklı yaklaşımları değerlendirebilmek için gereken teknik becerileri geliştirirler;					X
6	Genel olarak toplum bilimlerde, özel olarak da iktisatta, araştırma projeleri oluştururlar, bu projelere ilişkin araştırma yöntemleri geliştirip, uygulayabilirler;					X
7	Araştırmalarının sonuçlarını ulusal ve uluslarası konferanslarda, bilimsel ve meslekî ortamlarda sunabilirler;				X
8	Bilimsel ve akademik düşünce biçimlerini, profesyonel yaşamlarına aktarıp, akademik dünyanın analitik ve soyut düşünce biçimleri ile iş dünyasının pratik ve dinamik becerileri arasında bir köprü oluşturabilirler;				X
9	Türkiye’de ya da dünyanın herhangi bir yerinde eğitimlerine doktora düzeyinde devam edebilecek analitik ve teknik becerileri geliştirirler.					X

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	16	3	48
Sınav Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	16	10	160
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)			0
Ödev	1	20	20
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			248
Toplam İş Yükü / 25 (s)			9,92
Dersin AKTS Kredisi			10

Arama formu