Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersin Amacı:
Sürdürülebilir toprak yönetim ilkeleri, toprak verimliliği-toprak üretkenliği arasındaki ilişki ve etkileşimler hakkında bilgi kazandırmak; Karbon ayak izi ve atıkların değerlendirilmesi konusunda bilgi vermek.
Dersin İçeriği:
Toprakta bozulan düzen ve dengenin yeniden kurulmasına yönelik yöntemler, sürdürülebilir toprak kullanımı için teknikler, atıkların yeniden kullanılarak ekonomiye ve doğaya kazandırılması.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka Çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, B: Sunum C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Toprak degradasyonuna yol açan faktör, süreç ve olayları kavrayabilir. | 4 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Toprak verimliliği ve üretkenliği arasındaki ilişkileri analiz edebilir. | 4 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Farklı toprak sorunlarına alternatifli çözüm önerileri sunabilir. | 4 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Toprak kaynaklarının sürdürülebilir kullanım prensiplerini değerlendirebilir ve izleyebilir. | 4,10,11 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Etkin toprak yönetim uygulamaları yapabilir, plan ve program geliştirebilir. | 4 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Bitki-toprak yönetimi interaksiyonunu değerlendirebilir. | 4 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| Atıkların yeniden doğaya dönüşmesi ve biyoçeşitliliğin sağlanmasını açıklayabilir. | 10 | 1,2,3 | A,B,C,D |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Sürdürülebilirlik ve sürdürülebilirlik yönetiminin temelleri | Ders notu |
| 2 | Sürdürülebilir toprak yönetim ilkeleri, toprak verimliliği-toprak üretkenliği arasındaki ilişki ve etkileşimler | Ders notu |
| 3 | Toprak bozulması, faktör ve süreçler, atıklar ve atık prosesleme yöntemleri | Ders notu |
| 4 | Çoraklaşma; tuzlu ve alkali toprakların oluşumu, ıslah ve yönetimi | Ders notu |
| 5 | Remedisyon teknikleri ve toprak kirliliğin uzaklaştırılması | Ders notu |
| 6 | Toprak asitleşmesi; asit toprakların oluşumu, ıslah ve yönetimi | Ders notu |
| 7 | Ara sınav | |
| 8 | Kaymak tabakası ve toprak sıkışması sorunu (oluşumu, kontrolü ve yönetimi) | Ders notu |
| 9 | Toprak kirliliği, kirlilik kaynakları, ıslah ve yönetimi | Ders notu. |
| 10 | Yıkanma ve organik maddenin kaybı | Ders notu |
| 11 | Toprak korumaya yönelik toprak işleme yöntemleri, toprak organik maddesinin idaresi | Ders notu |
| 12 | Toprak kalitesi ve sağlığı | Ders notu |
| 13 | Karbon ayak izi | Ders notu |
| 14 | Tarımsal ve endüstriyel atıkların değerlendirilmesi | Ders notu |
Kaynaklar
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | Organik tarımın uygulanmasına ilişkin yönetmelik |
Materyal Paylaşımı
| Dokümanlar | Ders Notları |
| Ödevler | Ödev, sunum |
| Sınavlar | Ara sınav, Final sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ödev | 4 | 20 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tarımın ekonomik sorunlarını kavrayabilme; ekonomi uygulamaları için mikro ve makro düzeyde veri toplama, analiz etme, yorumlama; ekonominin temel prensiplerini tarımda uygulayarak üretimi artırma yollarını çözümleme; ileriye yönelik doğru karar alabilme; projeye dayalı çözümler üretebilme; çağdaş teknikler ile uygulayabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası tarımsal piyasaları izleyebilme, piyasa aktörlerinin davranışlarını anlayabilme; ekonomik ve politik gelişmelerin Türk tarım sektörü üzerine etkilerini tahmin edebilme, bunları yorumlama ve karar alma becerisi. | ||||||
| 3 | Pazarlama ilke ve yöntemlerinden yararlanarak tarım ürünlerinin pazarlanması; pazar araştırmaları konusunda temel bilgilere sahip olma ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 4 | Tarımsal üretimle ilgili araç, gereç, yöntem ve donanımları tanıma; bitkisel ve hayvansal üretim tekniklerini ve modellerini uygulama; tarla bitkileri alanında bitki yetiştiriciliği, bitki ıslahı, tohumluk üretimi, genetik, fizyoloji, ekoloji, biyoteknoloji, bitki gen kaynakları, organik tarım ve çayır-mera yönetimi ve ıslahı ile ilgili bilgileri pratik ve teorik olarak kullanabilme becerisi. |
|
X | ||||
| 5 | Bilişim sistemleri alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirme ve derinleştirme; bilişim sistemlerinde edinmiş olduğu bilgileri ilgili disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlama ve yeni bilgiler oluşturma; bilişim sistemlerindeki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık problemlere yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi. | ||||||
| 6 | Tarım Ticareti ve İşletmeciliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır; uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir; yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir. | ||||||
| 7 | Analitik, modelleme veya deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 8 | İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 9 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
|||||
| 10 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; biyolojik çeşitlilik, doğal kaynaklar, hava, su, toprak kirliliği, geri dönüşüm, çevreye karşı duyarlılık, çevre koruma ilgili konularda toplumu bilgilendirme becerisi. |
X |
|||||
| 11 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X |
|
||||
ECTS
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınavlara Çalışma Süresi | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf dışı makale okuma ve ödevler | 14 | 10 | 140 |
| Sunum ve sunuma hazırlık | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 237 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 9,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |