• TR
  • EN
Ders Kodu: 
PHIL 637
Ders Tipi: 
Seçmeli
Teori Saati: 
3
Uygulama Saati: 
0
Kredi: 
3
AKTS: 
20
Dersin Dili: 
İngilizce
Dersin Amacı: 

Bu dersin amacı, öğrencilerin David Hume’un düşüncesine eleştirel bir okuma getirebilmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği: 

David Hume'un İnsan Anlamasıyla İlgili Bir Araştırma, İnsan Doğası Üzerine Bir İnceleme, Doğal Din Üzerine Diyaloglar, eserlerinin çözümlenmesi, bu metinlerde epistemoloji, etik, ontoloji, din felsefesi alanlarında ortaya atılan düşüncelerin ayrıntısıyla incelenmesi.

Dersin Öğretim Yöntemleri: 
Öğretim Yöntemleri: 1. Anlatım, 2. Tartışmalı Ders, 3. Seminer, 4. Ödev
Dersin Ölçme Yöntemleri: 
Ölçme Yöntemleri: A. Sınav, B. Seminer, C. Ödev, D: Sunum; E: Dönem Ödevi

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları

Bu dersi tamamladığında öğrenci:

Program Öğrenme Çıktıları

Öğretim Yöntemleri

Ölçme Yöntemleri

1) Hume’un düşüncesine eleştirel bakış  kazanır.

1,2,7,10

1,2,3,4

A,B,C,D,E

2) Hume’un kavramlarını tartışır.

1,2,7,10,13

1,2,3,4

A,B,C,D,E

3) düşüncesini Hume’un kavramlarıyla ilişkilendirir.

1,2,7,10

1,2,3,4

A,B,C,D,E

4) Hume’un tarihsel önemini kavrar.

1,2,7,10

1,2,3,4

A,B,C,D,E

5) Hume’un empirisist gelenek açısından önemini açıklar.

1,2,4,7,10

1,2,3,4

A,B,C,D,E

6) Hume’un düşüncesini 17. Yüzyılın diğer empirisistlerinkilerle ilişkide ayırt eder.

1,2,7,10

1,2,3,4

A,B,C,D,E

Dersin Akışı

DERS AKIŞI

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

1

Giriş

Felsefe

2

My Own Life” , David Hume

Hume

3

“Hume: Dialogue with John Passmore” & Bryan Magee.

“An Abstract of a Book Lately Published, entitled, A Treatise of Human Nature” , David Hume,

Hume

4

Book One, Part One of the Treatise – The Mind The Components of the Mind (sections 1 & 2)

Relations Among the Components of the Mind (sections 3-5) Application to Modes, Substances and Abstract Ideas (sections 6-7)

Hume

5

Book One, Part Two of the Treatise – The World

Space and Time (sections 1 - 4)

Vacuums (section 5)

Existence (section 6)

Hume

6

Book One, Part Three of the Treatise – Knowledge & Causation

Knowledge, Proof and Probability (sections 1 & 2)

Causation (sections 3-4)

Memory (section 5)

Constant Conjunction and Mental Causation (sections 6)

The Nature of Belief (sections 7-10)

Hume

7

Probability (sections 11 -13)

Necessary Connexion (section 14)

Identifying Causes (section 15)

Animal Reasoning (section 16)

Hume

8

Book Two, Part Three of the Treatise – Free Will (sections 1 & 2)

Hume

9

Book One, Part Four of the Treatise – Skepticism & the Metaphysics of Mind

Skepticism & Reason (section 1)

Skepticism and the External World (section 2)

Why All Those Other Guys are Wrong (section 3-4)

Hume

10

The Mind-Body Problem (section 5)

The Sameness of Persons As They Change (section 6)

Conclusion (section 7)

Hume

11

An Enquiry Concerning Human Understanding

Different Kinds of Philosophy (section 1)

The Mind (sections 2-3)

Hume

12

Skepticism (sections 4-5)

Causation (sections 6-7)

Hume

13

Free Will (section 8)

Animal Thought (section 9)

Hume

14

Miracles & the Afterlife (sections 10-11)

Kinds of Skepticism (section 12)

Hume

15

Genel değerlendirme

-

16

Final sınavı

-

 

 

 

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Kitabı

David Hume, A Treatise of Human Nature, ed. by David Fate Norton, (New York, NY: Oxford University Press, 2000/1739-1740).

David Hume, An Enquiry Concerning Human Understanding, ed. by Tom L. Beauchamp, (New York, NY: Oxford University Press, 1999/1748).

Diğer Kaynaklar

Norman Kemp Smith.The Philosophy of David Hume. Macmillan, 1941.

Gilles Deleuze, Empirisme et subjectivité. Essai sur la Nature Humaine selon Hume (Paris: Presses Universitaires de France, 1953) trans. Empiricism and Subjectivity (New York: Columbia University Press, 1991)

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI 

Dökümanlar

-

Ödevler

-

Sınavlar

-

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYI

KATKI YÜZDESİ

Devam

15

10

Arasınav

-

-

Seminer tartışmalarına katılım

15

10

Ödevler

1

10

Sunum

1

10

Eleştirel okuma notları

10

10

Son sınav

1

10

Dönem ödevi

1

40

Toplam

 

100

Dönem Ödevinin Başarıya Oranı

 

40

Yıl içinin Başarıya Oranı

 

60

Toplam

 

100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No

Program Öğrenme Çıktıları

Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

 

1

Akademik çalışmalarında üretici ve yaratıcı şekilde kullanacağı temel kavramsal ve yöntemsel bilgileri kazanır.

 

 

 

X

 

 

2

İleri düzeyde felsefi araştırmalara yönelik eleştirel ve çok yönlü bakış, analitik yaklaşım, problem çözme, yorumlama ve sonuç çıkarma becerilerini geliştirir.

 

 

 

 

X

 

3

Etkili iletişim kurabilen, özellikle yazılı ve sözlü sunumda başarılı, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yapabilen, girişimci ruha sahip, sorumluluk duygusu gelişmiş, yaratıcı, öğrenmeyi bilen, özgüven sahibi, alanında özgün fikirler üreten, ilkeli bir felsefeci olarak yetişir.

 

 

X

 

 

 

4

Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla, eski ve yeni bilgiye erişim yollarını mesleki ve kişisel gelişimini sürdürmek için kullanır.

 

 

X

 

 

 

5

Mesleki ve sosyal etik bilincine sahip olur.

 

X

 

 

 

 

6

Felsefi çalışma için gerekli olan çağdaş araçları seçme,  geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır.

 

X

 

 

 

 

7

Felsefe tarihi ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı orijinal metinler üzerinden bağımsız olarak yürütür.

 

 

 

 

X

 

8

Felsefi bilgiyi toplumu ilgilendiren güncel, sosyal, kültürel, politik alanlarda ortaya çıkan problemleri sorgulamakta kullanır.

 

 

X

 

 

 

9

Felsefenin evrensel değer ve kavramlarını Türkiye'deki  felsefi çalışmalar için zemin olarak alır. Bu yönde, felsefe tarihinin tartışmalarını Türkçe yaparken ortaya çıkabilecek sorunların ele alınması ve çözümü için yaklaşım geliştirebilir.

 

X

 

 

 

 

10

Felsefe tarihi alanında ulusal ve uluslararası düzeyde katkı sağlayacak birikim ve beceri kazanır.

 

 

 

 

X

 

11

Felsefi bilgi ve birikimini ulusal ve uluslararası düzeyde etkileşim kurmada kullanır.

 

 

X

 

 

 

12

Felsefede ulusal ve uluslararası yayınlarda katkı sağlayabilecek nitelikte çalışma üretebilir.

 

 

X

 

 

 

13

Felsefe tarihi çalışmalarını uzmanca yürütecek kadar bir klasik dil ve İngilizce ile birlikte en az başka bir çağdaş dil ve felsefe tarihi bilgisine sahiptir.

 

 

 

 

X

 

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik

SAYISI

Süresi
(Saat)

Toplam
İş Yükü
(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati)

16

10

160

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)

15

10

150

Arasınav

1

30

30

Ödevler

1

20

20

Sunum

1

30

30

Eleştirel okuma notları

1

40

40

Son sınav

1

40

40

Dönem ödevi

1

40

40

Toplam İş Yükü

 

 

510

Toplam İş Yükü / 25 (s)

 

 

20,4

Dersin AKTS Kredisi

 

 

20