Yeni Medya ve Kültür

Program Türü:

Tezli

Tezsiz

Ders Kodu:

MCM 509

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

8

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Ders temel olarak öğrencilerin yeni medya üzerine temel teorik unsurlar ve tartışmalarla ilgili bilgi kazanmasını amaçlamaktadır. Bu ders, öğrencilere yeni medyanın toplum, kültür ve birey üzerindeki etkisine ilişkin sorular geliştirme becerileri kazandırmayı ve öğrencilerin bu soruları eleştirel bir bakış açısıyla analiz etmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Ders boyunca, ayırt edici özellikleri açısından ilk olarak yeni medya tanımlanacaktır. Ardından, ders şu konuları kapsayacaktır: dijital medya ve yakınsama, dijital medya ve dijital kültür, yeni medya ve ilgili araştırma yöntemleri, yeni medya ve demokrasi, yeni medyanın ekonomi politiği, mahremiyet ve sansür konusu, nefret söylemi, yeni medyada kimlik inşası ve yeni toplumsal hareketler.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1-Ders, 2-Tartışmalı Ders, 15-Ödev

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Ödev, C: Sınav

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Öğrenciler dijital medya alanındaki teorik tartışmaları ve kavramları belirleyebilirler.	1,2,3,10	1,2,15	A,C
2) Öğrenciler, yeni medyanın toplumu, kültürü ve bireyi nasıl etkilediğini anlama becerilerini geliştirebilirler.	1,2,3,5,9,10	1,2,15	A,C
3) Öğrenciler yeni medyanın toplum, kültür ve birey üzerindeki etkilerini ekonomik, sosyal, politik ve kültürel kalıplar açısından sorgulama becerisi geliştirebilirler.	1,2,3,5,9,10	1,2,15	A,C
4) Öğrenciler derinlemesine araştırmayı geliştirmek ve bilimsel yaklaşım geliştirmek için beceriler oluşturabilir, bilimsel çıktılar hazırlayabilir.	1,4,7	1,2,15	A,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Dijital teori ve yeni medya	Flew, T. (2007). New media: An introduction. Chapter 1 Creeber, G., & Martin, R. (2008). Digital culture: Understanding new media. Chapter 1
3	Yeni medya ve araştırma yöntemleri	Poynter, R. (2010). The handbook of online and social media research: Tools and techniques for market researchers. John Wiley & Sons.
4	Internet, dijital medya ve yöndeşme	Campbell, R., Martin, C., & Fabos, B. (2014). Media & Culture Mass Communication in a Digital Age Chapter 2
5	Bilgisayar kültürleri: Aklın makineleşmesi	Turkle, S. (2005). The second self: Computers and the human spirit. Part 2
6	Sosyal ağlar ve katılımcı kültür	Flew, T. (2007). New media: An introduction. Chapter 5
7	Yeni medya ve demokrasi	Persily, N., & Tucker, J. A. (Eds.). (2020). Social Media and Democracy: The State of the Field, Prospects for Reform.
8	Küresel bilgi ekonomisi	Flew, T. (2007). New media: An introduction. Chapter 8
9	Ara sınav
10	Sosyal medyanın ekonomi politiği	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
11	Sosyal medyanın ekonomi politiği	Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction
12	Sosyal medyada mahremiyet ve sansür sorunu	Papacharissi, Z. (Ed.). (2010). A networked self: Identity, community, and culture on social network sites.
13	Nefret üretimi 4.0	Siegel, A. A. (2019). Online hate speech. Social Media and Democracy.
14	Sosyal medya ve yeni toplumsal hareketler	Foweraker, J. (1995) Theorizing social movements
15	Genel değerlendirme: Yeni medyanın geleceği
16	Final

Kaynaklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Creeber, G., & Martin, R. (2008). Digital culture: Understanding new media. McGraw-Hill Education (UK).

Turkle, S. (2005). The second self: Computers and the human spirit. Mit Press.

Flew, T. (2007). New media: An introduction. Melbourne: Oxford University Press.

Fuchs, C. (2014). Social media: a critical introduction. London: Sage.

Persily, N., & Tucker, J. A. (Eds.). (2020). Social Media and Democracy: The State of the Field, Prospects for Reform. Cambridge University Press.

Papacharissi, Z. (Ed.). (2010). A networked self: Identity, community, and culture on social network sites. Routledge.

Poynter, R. (2010). The handbook of online and social media research: Tools and techniques for market researchers.

John Wiley & Sons Foweraker, J. (1995). Theorizing social movements (Vol. 1). Pluto Press.

Campbell, R., Martin, C., & Fabos, B. (2014). Media & culture: Mass communication in a digital age. Bedford/St. Martin's.

Foweraker, J. (1995). Theorizing social movements (Vol. 1). Pluto Press.

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	www.coadsysexam.yeditepe.edu.tr
Ödevler	www.coadsysexam.yeditepe.edu.tr
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Final	1	50
Ödev	5	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4
1	Farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanma				x
2	Medya ve iletişim çalışmalarıyla ilgili veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanma			x
3	Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslararası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanma		x
4	Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisine sahip olma		x
5	Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanma
6	Tez konusu ile ilgili yeterli düzeyde araştırma yapmış olma	x
7	Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olma		x
8	Makale ve tez yazmak için gerekli olan bilgisayar kullanma becerisine sahip olma		x
9	Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanma.			x
10	Medya ve iletişim yönetiminin teorik ve pratik açıdan anlam ve öneminin tam ve doğru anlaşılması				x

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ara Sınav	1	24	24
Final	1	48	48
Toplam İş Yükü			201
Toplam İş Yükü / 25 (s)			8,04
Dersin AKTS Kredisi			8

Arama formu