Dünya Siyasetinde Küreselleşme ve Bölgeselleşme

Program Türü:

Tezli

Tezsiz

Ders Kodu:

POLS 520

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

8

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu ders bölgeselleşmeyi ve küreselleşmeyi gelişen dünya temelinde inceleyip bununla ilgili anahtar kavramları ve temel teorik tartışmaları tanıtmak, gelişmiş ve gelişen dünyanın ülkelerindeki siyasi ve sosyoekonomik farklılıkları göstermek, gelişen dünyadaki ülkelerin politik ekonomik, sosyal kalkınma (kalkınamama) derecelerini belirleyen etkenleri incelemek ve uluslararası sistemin değişen dinamiklerini gelişen dünyadaki ülkeler üzerinden anlatmayı amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders bölgeselleşmeyi ve küreselleşmeyi gelişen dünyadaki ülkeler temelinde bir bütün olarak ele almaktadır. Ders gelişen dünyanın kapsamındaki Afrika, Latin Amerika ve Asya toplumlarının nasıl yaşadıklarını temel siyaset bilimi ve politik ekonomi kavramlarının çerçevesinde karşılaştırmalı olarak anlatmayı amaçlamaktadır. Ders bunu sağlarken toplamda yüz elliden fazla ülkenin gelişen dünya olarak anılmasından yola çıkarak bu ülkelerdeki toplumların demokrasi, devlet çöküşü, asker-sivil ilişkileri ve insan hakları ihlalleri gibi siyasi ile kalkınma, büyüme, küreselleşme ve yeni sömürgecilik gibi politik ekonomik kavramları nasıl algıladığında farklılıklar olduğunu öne sürmektedir. Bu ders gelişen dünyadaki ülkelerin nasıl ortaya çıktıklarını anlatan tarihsel bir bölüm üzerine yukarıda anlatılan kavramların bu ülkelerin üzerinde nasıl farklılaştığını anlatan siyaset ve politik ekonomi başlıklarıyla iki ana bölümden daha oluşacaktır. Sonuç olarak bu ders gelişen dünyadaki ülkelerin ve bu ülkelerde yaşayan toplumların karşılaştıkları güncel sorunları öğrencilere aktarmayı amaçlamaktadır. Ek olarak, bu ders özellikle gelişen dünyadaki ülkeler ile ilgili yapılmak istenen bölge çalışmalarının sayısını arttırmayı amaçlamaktadır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Deney C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenim Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Gelişen dünyadaki ülkelerin temel prensipleri hakkında bilgi edinir.	1,2,3	1,2,3	A,B,C
Gelişen dünyadaki ülkelerle ilgili araştırma yöntemlerini öğrenir.	3	1,2,3	A,B,C
Disiplinin tarihsel gelişiminde önem taşıyan konulara egemendir.	4,5,6	1,2,3	A,B,C
Gelişen dünyadaki ülkelerin aldıkları kararların siyasal davranış üzerindeki etkisini değerlendirebilir.	7	1,2,3	A,B,C
Gelişen dünyadaki ülkelerin aldıkları ya da alabilecekleri kararların uluslararası politikadaki etkilerini görebilir.	10,16	1,2,3	A,B,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
HAFTA	KONULAR	ÇALIŞMA KAYNAKLARI
1	Gelişen Dünya’nın tanımı	Bölüm 1: William A. Joseph, Mark Kesselman, and Joel Krieger.2010. Introduction to Politics of the Developing World, Boston: Wadsworth Bölüm 1: Ayoob, Mohammed .1995. The Third World Security Predicament: State Making, Regional Conflict, and the International System. Boulder, CO: Lynne Rienner Berger, Mark T. 2004. “After the Third World? History, Destiny and the Fate of Third Worldism,” Third World Quarterly 25(1): 9-39.
2	Coğrafi Keşifler	Bölümler 5,6,7,8,12,14 ve 16: Aughton, Peter. 2007. Voyages that changed the world, London: Quercus
3	Kolonyalizm (Sömürgecilik)	Bölümler 1 ve 2: Dixon, Chris and Michael Heffernan. 1991. Colonialism and Development incontemporary world, London & New York: Mansell Publishing Limited. Bölümler1,2 ve 3: Osterhammel, Jurgen. 1995. Colonialism: A Theoretical Review. New Jersey. Markus Wiener Publishers Memmi, Albert.1965. The Colonizer and the Colonized. New York. Beacon Press
4	Postkolonyalizm (Sömürge sonracılık)	Bölümler 1 ve 2: Loomba, Ania.1998. Colonialism/ Postcolonialism. London Routledge Classics Press. Bölümler 3,4,ve 5 Young, Robert. 2011. Postcolonialism: An Historical Introduction, New York: Wiley and Blackwell. Bölümler 4 ve 9: Bhabha, Homi. 1991. The Location of Culture New York: Routledge Classics
5	Devlet	Miller, J.D.B. 1967. The Politics of the Third World. London-New York: Oxford University Press Bölüm 2: Ayoob, Mohamed. The Third World Security Predicament: State Making, Regional Conflict, and the International System, Boulder, CO: Lynne Rienner, 1995 William Reno.2006. “Congo: From State Collapse to ‘Absolutism,’ to State Failure,” Third World Quarterly 27(1): 43-56.
6	Soğuk Savaş sırasında ve sonrasında gelişen dünyada devlet	Bölümler 6,7,8, ve 9: Ayoob, Mohamed. 1995. The Third World Security Predicament: State Making, Regional Conflict, and the International System Boulder, CO: Lynne Rienner Bölümler 3,4,ve 5 Westad, Odd. 2007. The Global Cold War: Third World Interventions and the Making of our Times. Cambridge: Cambridge University Press
7	Asker-sivil ilişkileri	Kennedy, Gavin. 1974. The military in the Third World. London: Duckworth Ball, Nicole. 1982. Third world militaries and politics: An Introductory Essay, Cooperation and Conflict, 17(2): 41-60.
8	Demokratikleşme	Huntington, Samuel. 1993. The Democratization in the Late 20th Century. New York: University of Oklahoma Press
9	Ödev tesliminde son tarih
10	Kalkınma/Kalkınamama	Bölümler 1 ve 10 Howard Handelman.2011. The Challenge of Third World Development. Boston: Longman William Easterly.2007. “The Ideology of Development,” Foreign Policy 161: 31-35 Perkins, John. 2005. Confessions of an Economic Hitman Vol.1. New York: Plume
11	Fakirlik ve Eşitlik	Rodney,Walter. 2011. How Europe underdeveloped Africa. New York: Black Classics Press Paul Harrison.1987. Inside the Third World. London: Penguin Books Ravi Kanbur.2005. “Growth, Inequality and Poverty: Some Hard Questions,” Journal of International Affairs 58(2): 223-232.
12	Dış Yardımlar	Ghosh, Pradip. 1984. Foreign Aid and Third World Development. London: Greenwood Publications Easterly, William and Tobias Pfutze. 2008. “Where Does the Money Go? Best and Worst Practices in Foreign Aid,” Journal of Economic Perspectives 22(2): 29-52.
13	Küreselleşme	Perkins, John. 2005. Confessions of an Economic Hitman Vol.2-3. New York: Plume David Dollar. 2005. “Globalization, Poverty, and Inequality since 1980,” The World Bank Research Observer 20(2): 145-175. Burgis, Tom. 2016. The Looting Machine. Warlords, Oligarchs, Corporations, Smugglers, and the Theft of Africa's Wealth. New York: Public Affairs
14	Genel Tekrar
15	Final Sınavı

Kaynaklar

KAYNAKLAR

ANA KAYNAK

Ayoob, Mohammed .1995. The Third World Security Predicament: State Making, Regional Conflict, and the International System. Boulder, CO: Lynne Rienner

EK KAYNAKLAR

Burgis, Tom. 2016. The Looting Machine. Warlords, Oligarchs, Corporations, Smugglers, and the Theft of Africa's Wealth. New York: Public Affairs

Dixon, Chris and Michael Heffernan. 1991.

Colonialism and Development in contemporary

world, London & New York: Mansell

Publishing Limited.

Ghosh, Pradip. 1984. Foreign Aid and Third World Development. London: Greenwood Publications

Huntington, Samuel. 1993. The Democratization in the Late 20th Century. New York: University of Oklahoma Press

Osterhammel, Jurgen. 1995. Colonialism: A

Theoretical Review. New Jersey. Markus

Wiener Publishers

Paul Harrison.1987. Inside the Third World. London: Penguin Books

Perkins, John. 2005. Confessions of an Economic Hitman Vol.1-2-3. New York: Plume

Rodney,Walter. 2011. How Europe underdeveloped Africa. New York: Black Classics Press

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	-
Ödevler	-
Sınavlar	Ara Sınav ve Final

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Dönem Ödevi	1	% 30
Derse Katılım	1	% 20
Final	1	% 50
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		% 50
Dönem içi Çalışmaların Başarıya Oranı		% 50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin ve etkileşimde olduğu hukuk, ekonomi, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram ve kuramlarına hâkim olduğunu gösterir.					X
2	Ulusal, uluslararası ve ulus-ötesi oluşumların yapısını, kurumlarını ve işleyişlerini, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler kavram ve kuramları kullanarak yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir.					X
3	İnsan toplulukları ve siyasal sistemler arasında benzerlik ve farklılıkları anlayıp, yorumlayacak düzeyde karşılaştırmalı, analitik ve disiplinlerarası bir bakış açısına sahip olduğunu gösterir.				X
4	Program sürecinde ekip veya bağımsız araştırma projeleri, staj, tez gibi yöntemlerle sorumluluk alma ve ekip çalışması bilinç ve becerilerini geliştirir.				X
5	Niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerinde yetkin olduğunu gösterir.					X
6	Uluslararası ve ülke içi dinamiklerin değişkenliğini göz önünde bulundurarak kişisel ve profesyonel gelişimi için bilgi güncellemenin, yaşam boyu öğrenmenin ve yaratıcı çözümler üretebilmenin önemini anladığını gösterebilir.				X
7	Analitik ve eleştirel bir bakış açısıyla siyaset bilimi alanında edindiği bilgileri ve kendi eksikliklerini değerlendirebilir, böylelikle eksikliklerini gidermek için öğrenimini yönlendirebilir.					X
8	Akademik ve profesyonel ortamlarda, İngilizce ve Türkçe, yazılı ve sözlü iletişim becerilerini kullanabilir.				X
9	Uluslararası kuramsal düzeyde ve küresel dinamikleri takip edebilecek düzeyde İngilizce yazma, konuşma ve okuma bilgi ve becerisine sahip olduğunu gösterebilir.					X
10	Kamuda, özel sektörde istihdam edilebilecek ya da akademik kariyere devam edebilecek deneyim ve sosyal niteliklere sahip olduğunu gösterir.				X
11	Kendi yetiştiği toplumsal çevrenin dışındaki diğer topluluklara karşı empati ve saygı geliştirmiş olduğunu gösterebilir.					X
12	Sosyal Bilimlerde geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim teknolojilerini etkin şekilde kullanabilir.		X
13	Uluslararası akademisyenler ve öğrencilerle akademik bilgi alışverişi içerisinde olarak, uluslararası ve ülke içi meselelere dair görüş belirtebilir ve olayları yorumlayabilir.				X
14	Toplumsal, bireysel ve akademik etik kurallarına riayet eder.				X
15	Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını bilir, bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık ve hemşehrilik görevlerini anladığını gösterebilir.		X
16	Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal-siyasal, hukuki hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını gösterebilir.					X

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	5	80
Ara Sınav	1	20	20
Sunum ve Ödev	16	2	32
Final	1	20	20
Toplam İş Yükü			200
Toplam İş Yükü / 25 (s)			8
Dersin AKTS Kredisi			8

Arama formu