Performans ve Kültür

Program Türü:

Tezli

Ders Kodu:

ANT 623

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Kredi:

3

AKTS:

15

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Dersin amacı kültürü performans odaklı olarak incelemektir. Farklı kültürlerden insanlar kendi deneyimlerini nasıl yaratıyor ve sunuyorlar? Anlam ve değer kavramları dünyadaki kültürel çeşitlilik içinde incelenecektir. Derste performans yaratıcı bir sunum, günlük eylemler ve kamuya katılım yolu olarak incelenecektir. Jestler, davranışlar, alışkanlıklari olaylar, sanatsal edimler ve sosyal drama olarak hem performansın pratik yönünü hem de performans çalışmasını, belgeleme, yeniden üretme, analiz ve olayların organizasyonu olarak ele alacağız. Ritüel, oyun, gösteri ve rol olmak üzere dört ana kavram üzerinde duracağız. Sadece performansın ne olduğuna değil, kiminle, hangi şartlar altında ve nasıl sergilendiğine de bakacağız.

Dersin İçeriği:

Derste performans yaratıcı bir sunum, günlük eylemler ve kamuya katılım yolu olarak incelenecektir. Jestler, davranışlar, alışkanlıklari olaylar, sanatsal edimler ve sosyal drama olarak hem performansın pratik yönünü hem de performans çalışmasını, belgeleme, yeniden üretme, analiz ve olayların organizasyonu olarak ele alacağız. Ritüel, oyun, gösteri ve rol olmak üzere dört ana kavram üzerinde duracağız. Sadece performansın ne olduğuna değil, kiminle, hangi şartlar altında ve nasıl sergilendiğine de bakacağız.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A. Yazılı sınav B. Çoktan seçmeli test C. Ödev D. Boşluk –doldurma E. Doğru –Yanlış F. Sözlü sınav G. Portfolyo

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Performans çalışmalarının interdisipliner ararştırma paradigmalarına dayandığı hakkında bilgi verir.	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Performansı teorik ve pratik olarak anlar. To understand performance as theory and practice	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Performansa metodolojik olarak yaklaşır.	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Performansın bütünleyici ve belirleyici olduğunu anlar.	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Performansı olay, günlük aktivite olarak anlar.	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Performansı sanatsal eylem olarak anlar.	1,2,5,7	1,2,5	A,C
Farklı kültürlerden performans örneklerini sunar. paradigms.	1,2,5,7	1,2,5	A,C

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık[H1]
1	Giriş: Performans Nedir? Politikalar, Terimler ve Methodlar
2	Konuşma eylemi ve diğer edimsel eylemler
3	Etnografya, Anlatı ve Sözlü Tarih
4	Günlük Yaşam ve Performans
5	Ritüeller: Performansın tekrarlanması ve yeniden canlandırılması
6	Sanatsal Performans: Dans, Müzik, Oyun
7	Drama, Tiyatro ve Retorik
8	Ara Sınav
9	Cinsiyet Performansı
10	Popüler Performans
11	Performans Örnekleri, Tartışma ve Analizler : Orta Asya
12	Performans Örnekleri, Tartışma ve Analizler:Native Amerika
13	Performans Örnekleri, Tartışma ve Analizler: Afrika ve Afrikalı Amerikanlar
14	Gözden Geçirme

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	Turner, Victor. The Anthropology of Performance. New York: PAJ Publications, 1988. Goffman, Erving. Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu.2014. İstanbul:Metis Yayınları.
Diğer Kaynaklar	Tambiah, Stanley J. A Performative Approach to Ritual, London: The British Academy and Oxford University Press, 1979. Turner, Victor. From ritual to theatre: The human seriousness of play. New York: Performing Arts Journal, 1982 Emerson, Robert M., Rachel I. Fretz, and Linda L. Shaw. 1995. Writing ethnographic fieldnotes. Chicago: University of Chicago Press. Pearson, Mike, and Michael Shanks. 2001. Theatre/archaeology. London ;, New York: Routledge. Meintjes, Louise. 2003. Sound of Africa!: making music Zulu in a South African studio. Durham, NC: Duke University Press. Weiss, Robert Stuart. 1994. Learning from strangers: the art and method of qualitative interview studies. New York, Toronto, New York: Free Press. Alford, Robert R. 1998. The craft of inquiry. New York: Oxford University Pres

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar	Kitap ve makaleler
Ödevler	Öğrenci sunumları
Sınavlar	Ara sınav ve final sınavları

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Derse Katılım, Sınıf Sunumları ve Derse Devam	1	20
Ödev	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Antropoloji disiplininin temel kuram ve kavramlarını, tarihi süreçte insanın fiziksel ve kültürel gelişimini, ortaya koyduğu kültür unsurlarını ve buna bağlı arkeolojik yaklaşımları özümser,			X
2	Antropolojik perspektifle güncel olayları analiz edebilme, eleştirel ve analitik düşünme becerisi edinir,				X
3	Etkin iletişim kurma ve bilgilerini sözlü - yazılı ifadeyle aktarabilme becerisi gelişir,			X
4	Mesleki ve sosyal etik, sorumluluk bilinci kazanır,			X
5	Kültür olgusunun ayrıntılarını ve dinamiklerini inceleyerek; Türk kültürünün ve dünya kültürlerinin özelliklerini, coğrafi koşullarını, tarihsel süreçlerini ve değişim dinamiklerini algılayarak yorumlayabilme becerisi edinir,				X
6	Ülke ve dünya sorunlarını algılayabilmenin ötesinde; toplumsal duyarlılık bilinci ile mesleki ve kişisel gelişimini sürdürür.			X
7	Yaşam boyu eğitim anlayışı içinde disiplin dışından gelen bilgi kaynaklarından yararlanabilme bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi edinir,					X
8	Antropolojik araştırmaya uygun konu belirleyebilir ve alan araştırması için gerekli yöntem, teknik ve kültürel donanımı edinir,				X
9	Bireysel ve takım çalışmalarında görev alabilme, bilimsel sorumlulukla olayları sorgulama, araştırma yetisi geliştirir.				X

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	-	-	-
Ara Sınav	1	7	7
Kısa Sınav	-	-	-
Ödev	1	7	7
Final	1	14	14
Toplam İş Yükü			73
Toplam İş Yükü / 25 (s)			2.92
Dersin AKTS Kredisi			15

Arama formu